去战场上摸索。
在这里或许培养不了高级军官，但培养基层军官足够了，而基层军官是一支队伍的基石。
“鲁兹先生，我想认真培养我们的军官，可那些日本人不会给我们时间，他们几乎是将刀架在我们脖子上，我们的军官只能在战场上继续他们的课程”张廷言无奈的说道。
鲁兹对日本人没有好感，一战时期日本人趁德国人无暇兼顾青岛，出兵夺下青岛，德国失去了在东亚的落脚之地，德国人此时对日本人持敌对态度。
“我钦佩贵军的勇敢，我们会尽力把我知道的传授给贵军，祝愿贵军早日取得胜利”鲁兹耸了耸肩说道。
“谢谢你鲁兹先生，东北人民会记得你们的仗义相助”张廷言感谢道，如同埃里克一样，他们这些外国人都有些英雄主义情节，张廷言的话说到鲁兹的心坎里去了。
会后郑添河找到鲁兹，抗日军参谋部派出参谋与德国军官一起编制抗日军军校教程及部队训练大纲。
其中步兵战术是抗日军军校生们主要学习的内容，主要有《步兵操典》、《射击教范》、《野外勤务》、《战术学》、《兵器学》、《筑城学》、《地形学》、《军制学》、《交通学》、《实地测图》等。
涵盖了单兵动作到排连营在行军、宿营、战斗中的联络和协同，班排连的战斗部署、战术配合是其中学习的重点。
德军的战术训练要优于同时代的其他国家，在德军中上层军官更喜欢将权力下放，有前线指挥官自主决定进攻方式。
德军还注重实战演习，张廷言也定一下规矩，抗日军军校每半年举行一次实弹演习，让这些没上过战场的军官们先感受一下真实的战场。
当然德军也不是没有缺点，德军在军事培养方面过于专注战术领域，后勤、情报及战略都遭到忽视，这也使得德军在二战中局部战场经常能打出漂亮的战役，带着眼于全局作战时反而经常吃亏。
张廷言要求军校在教授军官们战术理论时，还要注重军官们大局观培养和思想教育。
从抗日军军校中毕业的军官要下放到部队连排一级，而且只能担任副职，至少半年考核通过之后再提拔。
再与德国军官工作的时，他们专业严谨的态度令郑添河等人感到佩服，后来抗日军参谋部在与德国军官的交流中，也中学到不少。
抗日军参谋部与德军军官共同制定的抗日军训练大纲印发全军后，全军掀起了大练兵的热潮。
而张廷言意外收到埃里克的电报，在电报中埃里克说自己已经返回美国，现在美国正面临经济危机，有许多军工厂机械厂都低价出售。
张廷言大喜过往，一边让埃里克帮忙定下一批机器设备，另一边赶紧给抗日军派往美国的采